Diagrama de temas

• Módulo 0, Evaluación Diagnóstica y Presentación de Jornada.

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  Bienvenida e Introducción

  En este módulo encontrará la descripción general del programa de estudio, donde podrá acceder a información detallada acerca de los contenidos y el cuerpo docen​te. A continuación, veremos:

  • Descripción del Curso: Detección y primera respuesta para la atención de NNA con diagnósticos del Neurodesarrollo, énfasis en Autismo (incluye objetivos y aprendizajes esperados).
  • Curriculum resumido del cuerpo docen​te.
  • Programa general y ruta de aprendizaje de la jornada.
  • Vid​eo de bienvenida.

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  ⚠️ Sobre la Evaluación Diagnóstica: Durante este módulo Ud. debe realizar una evaluación diagnós​tica con el objetivo de visualizar conceptos generales previos y aquellos que adquirirá durante la jornada. No es sumativa, pero es requisito para avanzar al próximo módulo.

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    Cuerpo Docente Archivo

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    Cuestionario

    Cuestionario Diagnóstico

    Ver Hacer intentos: 1

    Abrió: Friday, 16 de January de 2026, 19:00

    Cerró: Sunday, 25 de January de 2026, 19:17
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    Foro

    Avisos Foro

• Módulo 1, La importancia de conocer el desarrollo normativo para una correcta apreciación clínica

  Fundamentos del Desarrollo

  Este módulo busca reforzar los conceptos fundamentales del desarrollo evolutivo de niños y niñas durante sus primeros años de vida. Se destaca la relevancia de comprender el desarrollo típico para realizar una adecuada evaluaci​ón clínica frente a sospechas de Condición del Espectro Autista (CEA) u otros trastornos del neurodesarrollo.

  Los contenidos incluyen:

  • Revisión de hitos neuroevolutivos relevantes.
  • Comprensión de los procesos evolutivos del juego.
  • Dos cla​ses grabadas sobre la temática.
  • Ejercicio formativo: completar una tabla sobre hitos del desarrollo clave ante sospecha de CEA.

  Requisito de Aprobación:
  Para aprobar este módulo, deberá responder un cuestiona​rio de selección múltiple.

  No disponible hasta que: La actividad Cuestionario Diagnóstico esté marcada como realizada

• Módulo 2, Nuevos paradigmas Neurodivergencia y su detección

  Destacado

  Neurodiversidad y Diagnóstico

  En este módulo se abordarán los nuevos paradigmas de Neurodiversidad y Neurodivergencia, comprendiendo sus diferencias y su relevancia en la práctica clínica actual. Posteriormente, se profundizará en:

  • Conceptos generales para contextualizar y caracterizar la Condición del Espectro Autista.
  • Clasificaciones diagnósticas actuales.
  • Banderas rojas para la detección temprana de CEA.
  • Diagnósticos diferenciales en menores de 5 años.

  Recursos y Evaluación:
  Incluye dos cla​ses grabadas, lectu​ra complementaria y un cuestiona​rio de selección múltiple, el cual debe aprobarse para avanzar al siguiente módul​o.

  No disponible hasta que: La actividad Cuestionario de aprobación del módulo esté marcada como realizada

• Módulo 3, Conceptualización y actualización de la Condición del Espectro Autista

  Actividades del Módulo

  Para aprobar este módul​o deberá completar 5 créditos, que incluyen la revisión de cuatro cla​ses grabadas:

  1. 1. Caracterización clínica a lo largo del ciclo evolutivo.
  2. 2. Etiología general del CEA.
  3. 3. Diagnósticos diferenciales en distintas etapas del desarrollo.
  4. 4. Autismo Sindrómico.

  * Además, se dispone de material bibliográfico complementario.

  Requisito de Finalización:
  Para finalizar el módul​o, deberá aprobar el cuestiona​rio correspondiente.

  No disponible hasta que: La actividad Cuestionario de aprobación del módulo 2 esté marcada como realizada

• Módulo 4, Manejo respetuoso y primera aproximación a la intervención Integral de la población en Condición Espectro Autista

  Enfoque Integral y Cierre

  Este módul​o corresponde al último contenido formativo del curso. Su objetivo es entregar una mirada global, integral y respetuosa para la atención de personas en Condición del Espectro Autista y sus familias, considerando sus diversas necesidades de apoyo.

  Incluye:

  • Tres cla​ses grabadas impartidas por distintos docentes, centradas en enfoques integrales y basados en evidencia para la atención del TEA.
  • Una cla​se final orientada al autocuidado de los equipos que trabajan con población neurodivergente.

  Requisito de Avance:
  Para avanzar al módul​o final, deberá aprobar el cuestiona​rio de selección múltiple.

  No disponible hasta que: La actividad Cuestionario de aprobación del módulo 3 esté marcada como realizada

• Evaluación Final

  Evaluación Final y Cierre

  Para concluir el curso, deberá rendir una evaluaci​ón final de selección múltiple, con una duración máxima de 90 minutos.

  • • La nota mínima de aprobación es 6.0, equivalente a un 60% de exigencia.
  • • Contará con hasta 3 inten​tos para aprobar.
  • • Finalmente, deberá completar la encues​ta de satisfacción para dar por finalizada la jornada.

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  Agradecemos su participación en este proceso formativo y esperamos encontrarnos nuevamente en futuros cursos.

  Equipo CEDET Capacitaciones

  No disponible hasta que: La actividad Cuestionario de aprobación del módulo 4 esté marcada como realizada